viernes, 30 de mayo de 2008


La exigencia de cursar, a la vez, dos módulos de la Maestría, me sacó de tiempo y ritmo para actualizar mis registros, pero aca estoy de vuelta..
Uno de esos módulos estaba enfocado específicamente a la Investigación Social, y el trabajo integrador final consistía en presentar un borrador de diseño de investigación de procesos de aprendizaje en ámbitos virtuales.
Como estoy firme en la idea que los Diarios de Aprendizaje que lleve cada tutor, enseñante y/o aprendiente, mientras transita sus recorridos de enseñanza y de aprendizaje, es uno de los mas valiosos recursos metacognitivos que toma como centro de investigación a la propia práctica; ...obviamente lo tomé como el eje de la investigación.
¡Que difícil se hace sistematizar una práctica compleja como esa en objeto de investigación! Sobre todo me di cuenta que falta mucho camino por recorrer, por leer, comparar, analizar, recuperar, significar...pero ante la exigencia académica salió el primer borrador sobre ese tema para investigar.
De hecho éste blog nació y está sostenido por esa idea: convertirse en registro, memoria y diario de mis propias prácticas como aprendiente y como enseñante en ámbitos virtuales.

lunes, 5 de mayo de 2008

Al comenzar...


Al comenzar un proceso de investigación educativa, se agolpan ideas prestadas y propias, ideas entretejidas con preconceptos, temores y confusiones.
El proceso inicial se asemeja a esa mañana con bruma y luz existente, pero difusa.
¿Cuánto tiempo hemos pensado en ése tema-problema o pregunta que hoy nos convoca a investigar? ¿Cuánto tiempo lleva madurar un problema a investigar?

La incertidumbre y ansiedad van de la mano antes de definir y delimitar un problema de investigación, y se suma a ésa sensación...
el deseo de saber mas
de estudiar mas
de abarcar mas...
y ahí chocamos con la percepción de la finitud de la mente humana ante lo insondable de la realidad a investigar...¿esto es un límite o un desafío? ¿tener conciencia de ello nos da alas o nos paraliza?
Y ahí estamos en ése punto de incertezas y ansiedades al comenzar,
que como todo comienzo, "es igual al comenzar"